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	<title>Didaktik - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bei der [[Leistungsermittlung]] handelt es sich um einen wertfreien Vorgang zur quantitativen Feststellung von Leistungen, welcher der Bewertung zeitlich vorausgeht. (BOHL 2004, 61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Leistung]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Unter Leistungsbewertung versteht man einen interpretativen Vorgang, bei dem die &amp;quot;konkrete und detaillierte Einordnung einer beschriebenen Leistung in einen bestimmten Maßstab&amp;quot; vorgenommen wird. (BOHL 2004, 61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Leistung]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bei der [[Leistungsermittlung]] handelt es sich um einen wertfreien Vorgang zur quantitativen Feststellung von Leistungen, welcher der Bewertung zeitlich vorausgeht. (BOHL 2004, 61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: A-Z]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Leistung]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Unter Leistungsbewertung versteht man einen interpretativen Vorgang, bei dem die &amp;quot;konkrete und detaillierte Einordnung einer beschriebenen Leistung in einen bestimmten Maßstab&amp;quot; vorgenommen wird. (BOHL 2004, 61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: A-Z]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Leistung]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bei der [[Leistungsermittlung]] handelt es sich um einen wertfreien Vorgang zur quantitativen Feststellung von Leistungen, welcher der Bewertung zeitlich vorausgeht. (BOHL 2004,61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: A-Z]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Leistung]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Unter Leistungsbewertung versteht man einen interpretativen Vorgang, bei dem die &amp;quot;konkrete und detaillierte Einordnung einer beschriebenen Leistung in einen bestimmten Maßstab&amp;quot; vorgenommen wird. (BOHL 2004,61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: A-Z]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Leistung]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2018-01-24T15:03:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: Die Seite wurde neu angelegt: „Kategorie: A-Z“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategorie: A-Z]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<updated>2018-01-24T14:49:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Quellenverzeichnis für dieses Wiki: (Alphabetisch)===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Bohl, Th. (2004): Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht. Weinheim, Basel: Beltz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gidion, G. u. Müller, K. (2003): Was ist handlungsorientierter Unterricht? verfügbar unter: www.meistersite.net/ pdfs/ Was ist handlungsorientierter Unterricht .pdf, Stand: 20.09.2003&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Reisse, Wilfried (2008): Kompetenzorientierte Aufgabenentwicklung. Ein Lehrerhandbuch für die Sekundarstufen. Köln: Aulis-Verl. Deubner.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Zendler, Andreas (2013): Bausteine eines Kompetenzmodells. Ein Literaturüberblick zur Kompetenzorientierung in der Informatikdidaktik. University of Education Ludwigsburg. Online verfügbar unter [http://www.ph-ludwigsburg.de/fileadmin/subsites/2e-imix-t-01/user_files/Journal_NEI_-_PDFs_fuer_Webauftritt/Section_A/Volume_8_No_1_2012/NEI_Section_A_Vol._9_No._1_2013_S._1-22_-_Zendler_-_Kompetenzmodell.pdf], zuletzt aktualisiert am 01.04.2014, zuletzt geprüft am 08.08.2014.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PMartin</name></author>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/dida/index.php?title=Leistungsbewertung&amp;diff=105</id>
		<title>Leistungsbewertung</title>
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		<updated>2018-01-24T14:40:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Unter Leistungsbewertung versteht man einen interpretativen Vorgang, bei dem die &amp;quot;konkrete und detaillierte Einordnung einer beschriebenen Leistung in einen bestimmten Maßstab&amp;quot; vorgenommen wird. (BOHL 2004,61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: A-Z]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Unterricht]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PMartin</name></author>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/dida/index.php?title=Leistungsbewertung&amp;diff=102</id>
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		<updated>2018-01-24T14:39:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: Die Seite wurde neu angelegt: „Unter Leistungsbewertung versteht man einen interpretativen Vorgang, bei dem die &amp;quot;konkrete und detaillierte Einordnung einer beschriebenen Leistung in einen be…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Unter Leistungsbewertung versteht man einen interpretativen Vorgang, bei dem die &amp;quot;konkrete und detaillierte Einordnung einer beschriebenen Leistung in einen bestimmten Maßstab&amp;quot; vorgenommen wird.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PMartin</name></author>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/dida/index.php?title=Leistungsermittlung&amp;diff=88</id>
		<title>Leistungsermittlung</title>
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		<updated>2018-01-24T14:33:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bei der [[Leistungsermittlung]] handelt es sich um einen wertfreien Vorgang zur quantitativen Feststellung von Leistungen, welcher der Bewertung zeitlich vorausgeht. (BOHL 2004,61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: A-Z]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie: Unterricht]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PMartin</name></author>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/dida/index.php?title=Leistungsermittlung&amp;diff=85</id>
		<title>Leistungsermittlung</title>
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		<updated>2018-01-24T14:28:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;PMartin: Die Seite wurde neu angelegt: „Bei der Leistungsermittlung handelt es sich um einen wertfreien Vorgang zur quantitativen Feststellung von Leistungen, welcher der Bewertung zeitlich vorau…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Bei der [[Leistungsermittlung]] handelt es sich um einen wertfreien Vorgang zur quantitativen Feststellung von Leistungen, welcher der Bewertung zeitlich vorausgeht. (BOHL 2004,61)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie: A-Z]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>PMartin</name></author>
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