Didaktische Dimension
Didaktische Dimension (soll entschieden werden, ob wir die Unterrichtsdimensionen benutzen?)
Der Fokus der Didaktischen Dimension in einem Unterricht liegt auf den Seminarzielen und den Kursinhalten. [1][2]
In dieser Dimension werden die folgenden Fragen beantwortet:[3]
- Was soll gelernt werden?
- Mit welchem Ziel soll gelehrt / gelernt werden?
- Wann und wo soll gelernt werden?
- Wer soll lehren?
- Wer soll lernen?
Methodische Dimension
Die Methodische Dimension fokussiert auf die Art und Weise der Vermittlung von Kursinhalten und die Seminarziele.[4]
In dieser Dimension werden die folgenden Fragen beantwortet:
- Wie soll gelehrt und gelernt werden?
- Womit soll gelehrt und gelernt werden?