Didaktische Dimension: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Unterricht''' stellt eine spezielle Form der Lehr-Lern-Szenarien dar, welche die
Wissensvermittlung zwischen konkreten Personengruppen - Lehrern und Schülern - sowie
Aspekte ihrer Interaktion umfasst.<ref>Hofmann, VL1-DidInf Grundlagen zum Erarbeiten.</ref>
Ein Unterricht bezugt sich auf drei Richtungen: der Didaktische und methodische Dimension(Lernstoffbezug), der sozial- interaktionelle Dimension (Partnerbezug) und der Raum-zeitliche Dimension.<ref>Hofmann, VL1-DidInf Grundlagen zum Erarbeiten.</ref>
'''Didaktische Dimension'''
Der Fokus der Didaktischen Dimension liegt auf den Seminarzielen und den Kursinhalten. <ref>Hofmann, VL1-DidInf Grundlagen zum Erarbeiten.</ref><ref>Humbert: Didaktik der Informatik. Teubner Stuttgart, 2005</ref>
In dieser Dimension werden die folgenden Fragen beantworten werden:<ref>chlutz, E. (2006). Bildungsdienstleistung und Angebotsentwicklung. Münster, New York, München: Waxmann, S. 78</ref>
* Was soll gelernt werden?
* Mit welchem Ziel soll gelehrt / gelernt werden?
* Wann und wo soll gelernt werden?
* Wer soll lehren?
* Wer soll lernen?

Aktuelle Version vom 19. August 2020, 17:47 Uhr