Didaktische Dimension: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 17. August 2020, 09:38 Uhr
Didaktik "als Unterrichtswissenschaft ist der Versuch - Uber subjektive Theoriebildung hinaus - auf verschiedenen Ebenen mit unterschiedlicher Praxisnahe die Komplexität gestaltend zu reduzieren und damit unterrichtliches Handeln rational planbar und kontrollierbar zu machen. Dabei sind die Kriterien der Gestaltung vom jeweiligen Standpunkt des Beobachters abhängig."[1]
Didaktik ist die Wissenschaft, die sich mit der Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens befasst. Sie untersucht planvolle, institutionalisierte Lehr- und Lernprozesse im Kontext spezieller Aufgaben-, Problem- und Sachbereiche. [2]
Didaktische Dimension den Fokus der Didaktische Dimension ist auf die Seminarziele und die Kursinhalte. In dieser Dimension wirden die folgende Fragen beantworten werden:
- Was soll gelernt werden?
- Mit welchem Ziel soll gelehrt / gelernt werden ?
- Wann und wo soll gelernt werden?
- Wer soll lehren? soll lernen?