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- 13:24, 6. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch (Zurückgesetzt auf die Version vom 6. Juli 2020, 13:21 Uhr)
- 13:21, 6. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch
- 13:21, 6. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch
- 13:18, 6. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch (Zurückgesetzt auf die Version vom 6. Juli 2020, 13:16 Uhr)
- 13:17, 6. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch (Zurückgesetzt auf die Version vom 6. Juli 2020, 13:14 Uhr)
- 13:16, 6. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch
- 13:14, 6. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch
- 08:14, 6. Jul. 2020 MLehmann Diskussion Beiträge lud Datei:Mehrperspektivität Redundanzprinzip.PNG hoch (Negativbeispiel des Redundanzprinzips)
- 08:05, 6. Jul. 2020 MLehmann Diskussion Beiträge lud Datei:Mehrperspektivität Kohärenz.PNG hoch (Präsentationsfolie mit Überfrachtung von gleichzeitigem Text und Bild)
- 07:59, 4. Jul. 2020 AFromm Diskussion Beiträge lud Datei:Schrankenkriterium.png hoch
- 13:51, 3. Jul. 2020 FFilipowsky Diskussion Beiträge lud eine neue Version von Datei:Multimediale Information.png hoch (Visualisierung des Zusammenhanges zwischen den drei Gedächtnisspeichern und der eingehenden multimedialen Information. (angelehnt an Mayer, R. B. (2005). Cognitive theory of multimedia learning. In: R. E. Mayer (Hrsg.), The Cambridge handbook of multi…)
- 13:42, 3. Jul. 2020 FFilipowsky Diskussion Beiträge lud Datei:Multimediale Information.png hoch (Visualisierung des Zusammenhanges zwischen den drei Gedächtnisspeichern und der eingehenden multimedialen Information. (angelehnt an Mayer, R. B. (2005). Cognitive theory of multimedia learning. In: R. E. Mayer (Hrsg.), The Cambridge handbook of multi…)
- 12:48, 3. Jul. 2020 FFilipowsky Diskussion Beiträge lud Datei:Ebenen.png hoch (Die drei Ebenen des Brunerschen EIS-Prinzips / http://www.prof-dr-berger.de/pdf/BergerEinfMathDidaktik.pdf S.18)
- 07:16, 3. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud Datei:Bsp schlechte farbgebung.png hoch (hier gibt es ein Beispiel für eine schlechte Farbgebung in der PPT Präsentation.)
- 11:57, 2. Jul. 2020 SGeorgi Diskussion Beiträge lud Datei:Personenbezogene Daten.png hoch
- 10:55, 2. Jul. 2020 MLehmann Diskussion Beiträge lud Datei:Progression methoden.PNG hoch (Affine Anforderungsbereiche (AF), Quelle: Brüning, L.; Saum, T.: Anspruchsvoll unterrichten. Unterricht in drei Anforderungsbereichen - mit allen SchülerInnen. In nds, 2012.)
- 10:39, 2. Jul. 2020 MLehmann Diskussion Beiträge lud Datei:Progression kollaborativ.PNG hoch (Progression im Anforderungsbereich in Verbidndung mit kollaborativen Komponenten, Quelle: Brüning, L.; Saum, T.: Anspruchsvoll unterrichten. Unterricht in drei Anforderungsbereichen - mit allen SchülerInnen. In nds, 2012.)
- 09:51, 2. Jul. 2020 MLehmann Diskussion Beiträge lud Datei:Koordinationssystem oncoo.PNG hoch (Angebote auf ONCOO)
- 09:33, 2. Jul. 2020 MLehmann Diskussion Beiträge lud Datei:Helfersystem oncoo.PNG hoch (Helfersystem in ONCOO)
- 09:27, 2. Jul. 2020 MLehmann Diskussion Beiträge lud Datei:Reflexion Lerntagebuch.PNG hoch (Erstellen eines Lerntagebucheintrags in LernSax, Quelle: Th. Knapp: So geht’s: LernSax-Lerntagebuch, https://www.lernsax.de/wws/bin/763108-873700-2-20200417_so_gehts_lerntagebuch.pdf, Stand: 02.07.2020.)