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	<title>gwos - Benutzerbeiträge [de]</title>
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	<updated>2026-05-13T14:36:48Z</updated>
	<subtitle>Benutzerbeiträge</subtitle>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Runden&amp;diff=1754</id>
		<title>Runden</title>
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		<updated>2020-01-24T09:46:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mit dem  Runden von Zahlen kann die Zahl kleiner oder größer werden. Gerundet  wird immer auf  die nächste 10er, 100er, 1000er-Stelle hinter dem Komma.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beispiel:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Runden auf 10er Stelle: ==&lt;br /&gt;
72 -&amp;gt; Gerundet: 70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
74 -&amp;gt; Gerundet: 70&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
75 -&amp;gt; Gerundet: 80&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
77 -&amp;gt; Gerundet: 80&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
79 -&amp;gt; Gerundet: 80&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
80 -&amp;gt; Gerundet: 80&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
84 -&amp;gt; Gerundet: 80&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
85 -&amp;gt; Gerundet: 90&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
111 -&amp;gt; Gerundet: 110&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
115 -&amp;gt; Gerundet: 120&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
119 -&amp;gt; Gerundet: 120&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1234 -&amp;gt; Gerundet: 1230&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1235 -&amp;gt; Gerundet: 1240&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Um eine natürliche Zahl auf die 10er Stelle zu runden, schaut man sich die letzte Stelle an: Ist diese eine 1-4 wird abgerundet, ist diese eine 5-9 wird aufgerundet.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Geometrie&amp;diff=1751</id>
		<title>Geometrie</title>
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		<updated>2020-01-24T09:41:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Die Geometrie ist ein Teilgebiet der Mathematik. In diesem beschäftigst du dich mit den Charakterzügen von Objekten in der Ebene und im Raum. In diesem Fall spielen  Symmetrien und Lagebeziehungen der Objekte zueinander eine große Rolle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Ebene Geometrie beschäftigt sich mit zweidimensionalen Figuren, zu diesen zählen exemplarisch Dreiecke, Vierecke wie Quadrate, Rechtecke und Parallelogramme, weitere Vielecke, Kreise und übrige.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Wichtigsten_Hauptf%C3%A4cher&amp;diff=1750</id>
		<title>Wichtigsten Hauptfächer</title>
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		<updated>2020-01-24T09:33:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Deutsch und Mathematik sind Hauptfächer an den Grund- und Hauptschulen in Deutschland, in der Realschule kommt noch Englisch als Hauptfach hinzu. Gymnasien sind eine Ausnahme, hier wird neben Englisch noch eine 2. Fremdsprache als Hauptfach gewertet.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Mathematik&amp;diff=1747</id>
		<title>Mathematik</title>
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		<updated>2020-01-24T09:27:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Mathematik besteht aus der Untersuchung, [[Geometrischer Figuren]], [[verschiedener Formeln]] und dem Rechnen mit Zahlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mathematik ist eins der drei [[Wichtigsten Hauptfächer]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die wichtigsten Themen der Realschulklassen 5.-10. sind:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Geometrie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Punkt-vor Strichrechnung/Klammern]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Runden]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Bruchrechnung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Variablen und Formeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Gleichungen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Lineare Gleichungssysteme]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Einheiten umwandeln]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Koordinatensysteme]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Satz des Pythagoras]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Potenzen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Gleichungen&amp;diff=1636</id>
		<title>Gleichungen</title>
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		<updated>2020-01-17T09:31:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Begriff Gleichung entstand zwischen 1180 bis etwa 1250  und wird seither als Begriff der Mathematik verwendet. Eine Gleichung besteht aus 2 [[Termen]], die mit einem Gleichheitszeichen &lt;br /&gt;
verbunden sind. Tritt in einer Gleichung keine [[Variable]] auf, so entsteht eine &lt;br /&gt;
wahre  Aussage (z.B.: 2 = 2 ) oder eine falsch Aussage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(z.B.: 2 = 3).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Variable&amp;diff=1634</id>
		<title>Variable</title>
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		<updated>2020-01-17T09:28:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: Die Seite wurde neu angelegt: „Der Begriff ,,Variable“ wird in der Mathematik verwendet. Eine Variable ist ein Buchstabe oder ein Zeichen, welches als Stellvertretersymbol für eine Zahl d…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Begriff ,,Variable“ wird in der Mathematik verwendet.&lt;br /&gt;
Eine Variable ist ein Buchstabe oder ein Zeichen, welches als Stellvertretersymbol für eine Zahl dient. Durch Variablen kannst du den Zusammenhang zwischen  Berechnungen allgemein Darstellen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c + 3= 10&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c = 7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c = Variable&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Termen&amp;diff=1615</id>
		<title>Termen</title>
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		<updated>2020-01-17T09:18:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: Die Seite wurde neu angelegt: „Eine sinnvolle mathematische Zeichenreihe bezeichnet man als Term aber auch  einzelne Zahlen oder Variablen sind Terme. Terme beinhalten allerdings keine Zeich…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Eine sinnvolle mathematische Zeichenreihe bezeichnet man als Term aber auch  einzelne Zahlen oder Variablen sind Terme. Terme beinhalten allerdings keine Zeichen wie&lt;br /&gt;
&amp;gt;, &amp;lt; oder =. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiele: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6+9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5-3&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Gleichungen&amp;diff=1614</id>
		<title>Gleichungen</title>
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		<updated>2020-01-17T09:17:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Begriff Gleichung entstand zwischen 1180 bis etwa 1250  und wird seither als Begriff der Mathematik verwendet. Eine Gleichung besteht aus 2 [[Termen]], die mit einem Gleichheitszeichen &lt;br /&gt;
verbunden sind. Tritt in einer Gleichung keine [[Variable]] auf so entsteht eine &lt;br /&gt;
wahre  Aussage (z.B.: 2 = 2 ) oder eine falsch Aussage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(z.B.: 2 = 3).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
	</entry>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/gwoc/index.php?title=Gleichungen&amp;diff=1607</id>
		<title>Gleichungen</title>
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		<updated>2020-01-17T09:11:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Saraha1: Die Seite wurde neu angelegt: „Der Begriff Gleichung entstand zwischen 1180 bis etwa 1250  und wird seither als Begriff der Mathematik verwendet. Eine Gleichung besteht aus 2 Thermen, di…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Der Begriff Gleichung entstand zwischen 1180 bis etwa 1250  und wird seither als Begriff der Mathematik verwendet. Eine Gleichung besteht aus 2 [[Thermen]], die mit einem Gleichheitszeichen &lt;br /&gt;
verbunden sind. Tritt in einer Gleichung keine [[Variable]] auf so entsteht eine &lt;br /&gt;
wahre  Aussage (z.B.: 2 = 2 ) oder eine falsch Aussage&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(z.B.: 2 = 3).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Saraha1</name></author>
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