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	<title>Menschliche Sinnesorgane - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Gl-WS202324: /* Übungsaufgaben */</title>
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		<author><name>Gl-WS202324</name></author>
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		<author><name>Gl-WS202324</name></author>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/igbb/index.php?title=Menschliche_Sinnesorgane&amp;diff=6254&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gl-WS202324: /* Übungsaufgaben */</title>
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		<updated>2024-03-27T19:16:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Übungsaufgaben&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
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		<author><name>Gl-WS202324</name></author>
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		<id>https://wiki.sachsen.schule/igbb/index.php?title=Menschliche_Sinnesorgane&amp;diff=6253&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gl-WS202324: Der Mensch besitzt 5 Sinnesorgane: Die Haut, die Augen, die Ohren, die Nase und die Zunge. Diese Sinnesorgane nehmen Reize auf, filtern diese und leiten sie weiter zur Verarbeitung. So ergeben sich die 5 Sinnes des Menschen: der Tastsinn, der Sehsinn, der Hörsinn, der Geruchssinn und der Geschmackssinn.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.sachsen.schule/igbb/index.php?title=Menschliche_Sinnesorgane&amp;diff=6253&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-03-27T19:16:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Der Mensch besitzt 5 Sinnesorgane: Die Haut, die Augen, die Ohren, die Nase und die Zunge. Diese Sinnesorgane nehmen Reize auf, filtern diese und leiten sie weiter zur Verarbeitung. So ergeben sich die 5 Sinnes des Menschen: der Tastsinn, der Sehsinn, der Hörsinn, der Geruchssinn und der Geschmackssinn.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;Sinnesorgane sind [[Organe]], welche Reize aus der Umgebung mittels [[Sinneszellen]] aufnehmen, filtern, verbessern und weiterleiten. Die Sinnesorgane helfen uns somit Umwelteindrücke aufzunehmen. Durch die Verarbeitung im Gehirn kommt es zu einer Umwandlung in eine Wahrnehmung, wie ein Geruch, ein Klang, eine Berührung, ein Geschmack oder ein Bild. &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.lehrer-online.de/unterricht/grundschule/sachunterricht/natur-und-umwelt/unterrichtseinheit/seite/ue/augen-auf-und-voll-bei-sinnen/unsere-fuenf-sinne/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Die 5 menschlichen Sinnesorgane==&lt;br /&gt;
Es gibt 5 menschliche Sinnesorgane mit jeweils einem dazugehörigen Sinn: die [[Haut]] mit dem Tastsinn, die [[Augen]] mit dem Sehsinn, die [[Ohren]] mit dem Hörsinn, die [[Nase]] mit dem Geruchssinn und die [[Zunge]] mit dem Geschmackssinn.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Folgenden werden diese fünf Körperteile in deren Funktion als menschliches Sinnesorgane kurz betrachtet. Die Organe besitzen häufig weitere wichtige Funktionen, diese werden hier allerdings nicht thematisiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Die Haut===&lt;br /&gt;
[[Datei:Haut.webp|mini]]&lt;br /&gt;
Das größte Sinnesorgan der Menschen ist die Haut mit der Funktion des Tastens. Der Tastsinn ermöglicht es dem Menschen Druckempfindungen, Berührungsempfindungen und Vibrationsempfindungen wahrzunehmen. Auch das Empfinden von Temperaturen und Schmerzen kann über die Haut erfolgen. &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://flexikon.doccheck.com/de/Tastsinn#:~:text=Im%20engeren%20Sinn%20umfasst%20er,Vibrationsempfindung&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Die Augen===&lt;br /&gt;
[[Datei:Auge1.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
Ein weiteres Sinnesorgan sind die [[Augen]] die den Sehsinn ermöglichen. Dank ihnen können Menschen nicht nur Formen, Umrisse, Grautöne und Helligkeiten wahrnehmen, sondern auch etwa 600.000 Farbtöne auseinanderhalten. &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.das-diabetische-auge.de/das-auge#:~:text=Das%20Auge%20ist%20ein%20Sinnesorgan,verarbeiten%2C%20unter%20anderem%20600.000%20Farben.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Komplexität des Sehsinns wird häufig unterschätzt. Wenn die Augen geöffnet sind, ist ein Viertel des Gehirns damit beschäftigt die Eindrücke zu verarbeiten.&amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.spielundlern.de/wissen/sinneswahrnehmung-die-bedeutung-der-sinne-fuer-die-lernentwicklung/#Die_Sinne_des_Menschen&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Die Ohren===&lt;br /&gt;
[[Datei:Ohr1.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
Das Ohr nimmt, über das Weiterleiten der [[Schallwellen]] an das Gehirn, Geräusche war. Das Ohr hat also, unter anderem, den Hörsinn als wichtige Funktion. Dank des Sinnesorgans können Menschen Geräusche, Stimmen und Laute wahrnehmen. &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.schwabe.at/ohr/#:~:text=Das%20Ohr%20z%C3%A4hlt%20zu%20einem,die%20Steuerung%20unseres%20Gleichgewichtes%20zust%C3%A4ndig.&amp;lt;/ref&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Die Nase===&lt;br /&gt;
[[Datei:Nase1.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
Der Sinn  des Sinnesorgans [[Nase]] ist der Geruchssinn. So können Menschen angenehme Düfte, aber auch unangenehmen Gestank riechen. Dies kann teilweise als Schutzmechanismus dienen und vor giftigen Gasen schützen.&lt;br /&gt;
Über die Nase werden allerdings nicht nur Gerüche wahrgenommen, sondern auch Geschmackserlebnisse intensiviert. &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.studysmarter.de/schule/biologie/neurobiologie/nase/#:~:text=Die%20Nase%20als%20Sinnesorgan%3A%20Wichtige%20Rolle%20und%20Funktionen&amp;amp;text=Die%20Hauptfunktionen%20der%20Nase%20umfassen,um%20die%20Lungen%20zu%20sch%C3%BCtzen&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Die Zunge=== &lt;br /&gt;
[[Datei:Zunge.gif|mini]]&lt;br /&gt;
Der fünfte Sinn ist der Geschmackssinn. Dieser ist dem Sinnesorgan [[Zunge]] zugeordnet. Auf der Zunge befinden sich Felder, die unterschiedliche Geschmacksrichtungen erschmecken können.&lt;br /&gt;
[[Datei:Schmecken.jpg|mini]]&lt;br /&gt;
Wie auf der Abbildung zu sehen ist, können Menschen süß, salzig, bitter und sauer, schmecken und unterscheiden. Diese Geschmacksrichtungen werden allerdings &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;nicht nur&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; auf den abgebildeten Flächen wahrgenommen, sondern auf der gesamten Zunge. Auf einigen Zonen der Zunge gibt es mehr Sinneszellen, sodass dort Geschmäcker stärker erfasst werden.&amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.openscience.or.at/hungryforscienceblog/geschmackssinn-mythos-zungenlandkarte/&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Sinnesbeeinträchtigung==&lt;br /&gt;
Bei Menschen, die in der Wahrnehmung eines Sinnesorgans eingeschränkt sind spricht man von Sinnesbeeinträchtigung. Diese Behinderung muss nicht dauerhaft sein, auch zeitweise Einschränkungen zählen dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Einschränkungen beziehen sich meist auf den Tast- und Geschmackssinn, seltener auf Geschmacks- oder Tastsinn. Es gibt vielfältige Formen und Ausprägungen dieser Sinnesbeeinträchtigung. So unterscheidet man beispielsweise zwischen unterschiedlich starken Einschränkungen der Sehfähigkeit und Blindheit. &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.baer.bayern.de/gesundheit-ernaehrung-hygiene/krankheiten-beeintraechtigungen/koerperliche-beeintraechtigungen-sinnesorgane/#sec2&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Beeinträchtigungen können durch angeborene gesundheitliche Aspekte, auftretende Krankheiten oder auch Unfälle ausgelöst werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übungsaufgaben==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Wenn du die hier gelernten Inhalte wiederholen möchtest, kannst du dir hier &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://youtu.be/AEO2imj3uW4?si=FHTuuVsvarT3RCPB&amp;lt;/ref&amp;gt; ein Video angucken. Auch zu den einzelnen Sinnen gibt es mehr Informationen in der Playlist.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Möchtest du mehr über Sinnestäuschungen lernen? Recherchiere im Internet und suche dir zwei Beispiele aus und stelle sie einem Partner vor. Gerne kannst du dafür folgende Seite nutzen: &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.planet-wissen.de/natur/sinne/sinnestaeuschung/index.html&amp;lt;/ref&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Um dein Wissen zu den menschlichen Sinnesorganen und den dazugehörigen Sinnen zu testen, nutze folgendes Quiz: &amp;lt;ref&amp;gt;vgl.https://www.schlaukopf.de/grundschule/klasse4/sachunterricht/k%C3%B6rper/sinne#q=354380&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Quellen==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Gl-WS202324</name></author>
	</entry>
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