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rect 145 263 202 293 [[Bildungsstandards#Ziele]] | |||
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rect 393 408 518 451 [[E-Learning]] | rect 393 408 518 451 [[E-Learning]] | ||
rect 276 394 376 427 [[E-Learning#E-Learning]] | |||
rect 33 384 256 441 [[E-Learning#Web 2.0 und Kompetenzentwicklungsprozesse]] | |||
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rect 194 538 373 577 [[Kompetenz#Was ist Kompetenz?]] | |||
rect 89 499 175 533 [[Kompetenz#Historie]] | |||
rect 18 536 180 564 [[Kompetenz#Bezug auf Weinert]] | |||
rect 15 569 173 619 [[Kompetenz#Bezug zu Kompetenzmodell "Inklusionsmodell"]] | |||
rect 211 630 374 669 [[Kompetenz#Weitere Aussagen]] | |||
rect 64 658 202 684 [[Kompetenz#International]] | |||
rect 50 625 199 654 [[Kompetenz#Einflussfaktoren]] | |||
rect 195 687 371 741 [[Kompetenz#Kompetenz und andere Begriffe]] | |||
rect 30 687 177 741 [[Kompetenz#Kompetenz und Performanz]] | |||
rect 166 745 368 774 [[Kompetenz#Spezielle Kompetenzen]] | |||
rect 382 87 575 915 [[Kompetenzmodell]] | rect 382 87 575 915 [[Kompetenzmodell]] | ||
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Version vom 28. Juni 2012, 21:24 Uhr
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