KoMus-Projekt

Das Kompetenzmodell wurde im Rahmen von [GEH10_06] vorgestellt. Es handelt sich um die Entwicklung eines Kompetenzmodells für einen Teilbereich des Musikunterrichts, welches entsprechend mit Aufgaben validiert wird.

Allgemeines

.

• An anderer Stelle haben wir beschrieben, warum u. E. Das Kompetenzkonzept und darauf aufbauend Kompetenzdiagnostik und -förderung sinnvolle Zugriffe auch für musikdidaktische Lehr-Lern-Prozesse bzw. -Forschung darstellt (Knigge/Lehmann-Wermser 2009). Auf Basis dieser Überzeugung ist das KoMus-Projekt entstanden, in dem ein erstes Kompetenzmodell für einen Teilbereich des Musikunterrichts erstellt und empirisch validiert wird. [GEH10_06, S. 210]

• Das Projekt läuft seit 2007 bis Ende 2009 an der Universität Bremen […] Weitere Informationen zum Projekt sind unter der Adresse http://www.musik.uni-bremen.de/forschung/komus.html erhältlich. [GEH10_06, S. 210, Fußnote 31]