Fachliche Zielsetzung: Unterschied zwischen den Versionen
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Das Kriterium '''Fachliche Zielsetzung''' | Gemäß des Berliner Modells ist die Zielstellung des Unterrichts eine von vier essentiellen Säulen, auf die der moderne Unterricht basiert. Die Zielstellung steht dabei u.a. in direkter Verbindung zu den im Unterricht eingesetzten digitalen Medien. Daher ist es unerlässlich, dass sich die Unterrichtsziele, seien es Grob-, Richt-, oder Feinziele, auch im Medium direkt widerspiegeln. Das Kriterium '''Fachliche Zielsetzung''' bietet die Möglichkeit, zu überprüfen, ob das gewünschte Medium diese vorher klar festgelegten Ziele ebenfalls verfolgt. Innerhalb des Mediums soll transparent nachverfolgt werden können, welche konkreten fachlichen Ziele durch das Medium verfolgt werden. | ||
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'''''Das digitale Medium bietet ''''' | '''''Das digitale Medium bietet ''''' | ||
Version vom 28. Juni 2020, 11:32 Uhr
| Steckbrief | |
|---|---|
| Name | Fachliche Zielsetzung |
| Dimension | fachlich |
| Notwendigkeit für das Szenario | obligatorisch |
| Messbarkeit | absolut |
Gemäß des Berliner Modells ist die Zielstellung des Unterrichts eine von vier essentiellen Säulen, auf die der moderne Unterricht basiert. Die Zielstellung steht dabei u.a. in direkter Verbindung zu den im Unterricht eingesetzten digitalen Medien. Daher ist es unerlässlich, dass sich die Unterrichtsziele, seien es Grob-, Richt-, oder Feinziele, auch im Medium direkt widerspiegeln. Das Kriterium Fachliche Zielsetzung bietet die Möglichkeit, zu überprüfen, ob das gewünschte Medium diese vorher klar festgelegten Ziele ebenfalls verfolgt. Innerhalb des Mediums soll transparent nachverfolgt werden können, welche konkreten fachlichen Ziele durch das Medium verfolgt werden.
Kriterium
Das digitale Medium bietet
Beschreibung
Zu prüfende Merkmale
Graduierung
- Stufe 0
- Beschreibung
- Stufe 1
- Beschreibung
- Stufe 2
- Beschreibung
- Stufe 3
- Beschreibung