Verdoppeln: Unterschied zwischen den Versionen

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[[Kategorie: Geometrie]]


Das Spiegeln kann im Mathematikunterricht nicht bloß hinsichtlich geometrischer Inhalte genutzt werden. Es bietet sich an das "Spiegeln" auch unter arithmetischen Gesichtspunkten zu betrachten.
Insbesondere schließt sich das Verdoppeln von Zahlenmengen sowie das Untersuchen von Symmetrien in arithmetischen Kontexten an.

Aktuelle Version vom 20. Januar 2020, 17:10 Uhr

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