Geometrisches Zeichnen: Unterschied zwischen den Versionen

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[[Kategorie: Geometrie]]
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Der ''Umgang mit dem Bleistift, dem Lineal, einer Schablone und dem Geometriedreieck'' ist Inhalt der 1. und 2. Klasse (siehe Lehrplan Sachsen für die Grundschule). Es fällt in den Bereich des geometrischen Zeichnens und ist aufgrund der Nutzung von Zeichengeräte deutlich vom Freihandzeichnen abzugrenzen. So ist das Zeichnen von [[Geraden]], [[Strecken]], [[Figuren]] und [[Strahl]]en möglich.
Der ''Umgang mit dem Bleistift, dem Lineal, einer Schablone und dem Geometriedreieck'' ist Inhalt der 1. und 2. Klasse (siehe Lehrplan Sachsen für die Grundschule). Es fällt in den Bereich des geometrischen Zeichnens und ist aufgrund der Nutzung von Zeichengeräten deutlich vom Freihandzeichnen abzugrenzen. So ist das Zeichnen von [[Geraden]], [[Strahl]]en, [[Strecken]] und [[Figuren]] möglich.
 
'''Inhaltsverzeichnis'''
 
1. Vorgehensweise
 
2. Hinweise zum Anlegen des Zeichengerätes
 
3. Hinweise zum Zeichnen mit dem Bleistift


== Vorgehensweise ==
== Vorgehensweise ==


 
* Lineal, Schablone oder Geodreieck anlegen und mit einer Hand festhalten
 
* oberhalb der Hand beziehungsweise des geometrischen Zeichengerätes mit Bleistift an der Kante entlangfahren [[Datei:zeichnen.jpeg|mini|]]
1. Lineal, Schablone oder Geodreieck anlegen und mit einer Hand festhalten
 
2. oberhalb der Hand beziehungsweise des geometrischen Zeichengerätes mit Bleistift an der Kante entlangfahren


== Hinweise zum Anlegen des Zeichengerätes ==
== Hinweise zum Anlegen des Zeichengerätes ==
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Für das saubere Zeichnen sollte einiges beachtet werden.
Für das saubere Zeichnen sollte einiges beachtet werden.


Das Zeichengerät sollte immer an mindestens zwei Punkten festgehalten werden. Somit ist es stabil und man verrutscht beim Zeichnen nicht.
Das Zeichengerät sollte immer an mindestens '''zwei Punkten festgehalten''' werden. Somit ist es stabil und man verrutscht beim Zeichnen nicht [[Datei:festhalten.jpeg|mini|richtiges Festhalten eines Geodreiecks]]


Es ist darauf zu achten, dass beim Halten des Zeichengerätes, die Finger nicht über die Kante des Lineales, des Geodreiecks oder der Schablone liegen.
Es ist darauf zu achten, dass beim Halten des Zeichengerätes, die '''Finger nicht über die Kante''' des Lineales, des Geodreiecks oder der Schablone liegen [[Datei:Über den Rand.jpeg|mini|falsches Festhalten eines Geodreiecks]]


== Hinweise zum Zeichnen mit dem Bleistift ==
== Hinweise zum Zeichnen mit dem Bleistift ==
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In der Geometrie wird '''immer''' mit '''Bleistift''' gezeichnet.
In der Geometrie wird '''immer''' mit '''Bleistift''' gezeichnet.


Dabei sollte '''nicht zu doll aufgedrückt''' werden, um es notfalls noch einmal zu korrigieren.
Dabei sollte '''nicht zu stark aufgedrückt''' werden, um es notfalls noch einmal zu korrigieren.

Aktuelle Version vom 23. Januar 2020, 19:12 Uhr

Der Umgang mit dem Bleistift, dem Lineal, einer Schablone und dem Geometriedreieck ist Inhalt der 1. und 2. Klasse (siehe Lehrplan Sachsen für die Grundschule). Es fällt in den Bereich des geometrischen Zeichnens und ist aufgrund der Nutzung von Zeichengeräten deutlich vom Freihandzeichnen abzugrenzen. So ist das Zeichnen von Geraden, Strahlen, Strecken und Figuren möglich.

Vorgehensweise

  • Lineal, Schablone oder Geodreieck anlegen und mit einer Hand festhalten
  • oberhalb der Hand beziehungsweise des geometrischen Zeichengerätes mit Bleistift an der Kante entlangfahren

Hinweise zum Anlegen des Zeichengerätes

Für das saubere Zeichnen sollte einiges beachtet werden.

Das Zeichengerät sollte immer an mindestens zwei Punkten festgehalten werden. Somit ist es stabil und man verrutscht beim Zeichnen nicht

richtiges Festhalten eines Geodreiecks

Es ist darauf zu achten, dass beim Halten des Zeichengerätes, die Finger nicht über die Kante des Lineales, des Geodreiecks oder der Schablone liegen

falsches Festhalten eines Geodreiecks

Hinweise zum Zeichnen mit dem Bleistift

In der Geometrie wird immer mit Bleistift gezeichnet.

Dabei sollte nicht zu stark aufgedrückt werden, um es notfalls noch einmal zu korrigieren.