Multiplikation: Unterschied zwischen den Versionen
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Die Multiplikation ist eine der vier Grundrechenarten. Der Begriff stammt aus dem Lateinischen und kann mit dem Wörtern "Vervielfachen" oder "Malnehmen" übersetzt werden. | <br> | ||
Die Multiplikation ist eine der vier Grundrechenarten. Der Begriff stammt aus dem Lateinischen und kann mit dem Wörtern "Vervielfachen" oder "Malnehmen" übersetzt werden. | |||
Das '''kleine Einmaleins''' (auch '''kleines 1x1''' genannt) ist besonders wichtig und umfasst alle Multiplikationsaufgaben, die sich aus zwei Zahlen (von 1 bis 10) bilden lassen. | Das '''kleine Einmaleins''' (auch '''kleines 1x1''' genannt) ist besonders wichtig und umfasst alle Multiplikationsaufgaben, die sich aus zwei Zahlen (von 1 bis 10) bilden lassen. | ||
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Bei der Multiplikation werden zwei oder mehr Zahlen miteinander multipliziert. Die beiden Zahlen, die miteinander multipliziert werden sollen, nennt man '''Faktoren'''.<br> | Bei der Multiplikation werden zwei oder mehr Zahlen miteinander multipliziert. Die beiden Zahlen, die miteinander multipliziert werden sollen, nennt man '''Faktoren'''.<br> | ||
Wie bei allen anderen Rechenarten (zum Beispiel der Addition oder Subtraktion) gibt es auch für die Multiplikation ein Rechenzeichen. Das Rechenzeichen der Multiplikation ist ein kleiner Punkt '''·''', den man auch "Malzeichen", "Malpunkt" oder "Multiplikationszeichen" nennt. Der Malpunkt steht immer zwischen den beiden Faktoren.<br> | Wie bei allen anderen Rechenarten (zum Beispiel der Addition oder Subtraktion) gibt es auch für die Multiplikation ein Rechenzeichen. Das Rechenzeichen der Multiplikation ist ein kleiner Punkt '''·''', den man auch "Malzeichen", "Malpunkt" oder "Multiplikationszeichen" nennt. Der Malpunkt steht immer zwischen den beiden Faktoren.<br> | ||
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Das Ergebnis der beiden Faktoren, die miteinander multipliziert wurden, bezeichnet man als '''Produkt'''. Zwischen den beiden Faktoren und dem Produkt steht immer das Gleichheitszeichen ('''='''). | Das Ergebnis der beiden Faktoren, die miteinander multipliziert wurden, bezeichnet man als '''Produkt'''. Zwischen den beiden Faktoren und dem Produkt steht immer das Gleichheitszeichen ('''='''). | ||
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== Rechenprinzip == | == Rechenprinzip == | ||
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Die Multiplikation benutzt man als Abkürzung für die Addition (+).<br> | Die Multiplikation benutzt man als Abkürzung für die Addition (+).<br> | ||
Möchte man eine Zahl mehrmals addieren, so lässt sich die Aufgabe durch die Multiplikation verkürzt aufschreiben.<br> | Möchte man eine Zahl mehrmals addieren, so lässt sich die Aufgabe durch die Multiplikation verkürzt aufschreiben.<br> | ||
Zu jeder Multiplikationsaufgabe, kann also eine passende Additionsaufgabe gebildet werden. | Zu jeder Multiplikationsaufgabe, kann also eine passende Additionsaufgabe gebildet werden. | ||
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<br>https://www.youtube.com/watch?v=giHGDxh82SQ<ref>https://www.youtube.com/watch?v=giHGDxh82SQ</ref> | * https://www.youtube.com/watch?v=giHGDxh82SQ <ref>https://www.youtube.com/watch?v=giHGDxh82SQ</ref> | ||
* https://www.youtube.com/watch?v=wZDgSSBg9Rw <ref>https://www.youtube.com/watch?v=wZDgSSBg9Rw</ref> | |||
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== Multiplikation im Alltag == | == Multiplikation im Alltag == | ||
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=== Beispiel: Einkaufen === | === Beispiel: Einkaufen === | ||
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== Besondere Rechenregeln == | == Besondere Rechenregeln == | ||
[[Datei:Bildschirmfoto 2023-03-30 um 16.14.07.png|mini|rechts|Vertauschungsgesetz<ref>https://grundschule-kapiert.de/einmaleins-rechentricks/#Tauschaufgaben_und_Umkehraufgaben</ref>]] | |||
=== Faktoren dürfen vertauscht werden (Vertauschungsgesetz) === | === Faktoren dürfen vertauscht werden (Vertauschungsgesetz) === | ||
Bei Multiplikationsaufgaben gilt das '''Vertauschungsgesetz'''. Das bedeutet: | Bei Multiplikationsaufgaben gilt das '''Vertauschungsgesetz'''. Das bedeutet: | ||
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| Bei der Multiplikation können die Faktoren vertauscht werden. Das Ergebnis (Produkt) bleibt gleich. | | Bei der Multiplikation können die Faktoren vertauscht werden. Das Ergebnis (Produkt) bleibt gleich. | ||
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Zu jeder Multiplikationsaufgabe, lässt sich also '''immer''' eine '''[https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0 Tauschaufgabe]''' <ref>https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0</ref> finden. | Zu jeder Multiplikationsaufgabe, lässt sich also '''immer''' eine '''[https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0 Tauschaufgabe]''' <ref>https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0</ref> finden.<br> | ||
Der folgende Link bringt dich zu einem Video, in dem dir die Tauschaufgaben nochmal genau erklärt werden:<br> | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0 <ref>https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0</ref> | |||
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=== Multiplikation mit dem Faktor 0 === | === Multiplikation mit dem Faktor 0 === | ||
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| Bei der Multiplikation mit einem Faktor 0 ist zu beachten: Ist ein Faktor 0, so ist das Produkt auch '''immer''' 0. | | Bei der Multiplikation mit einem Faktor 0 ist zu beachten: Ist ein Faktor 0, so ist das Produkt auch '''immer''' 0. | ||
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Die Rechenregel lässt sich erkennen, wenn man sich verschiedene Multiplikationsaufgaben mit einem Faktor 0 überlegt und die passenden Additionsaufgaben dazu bildet: | Die Rechenregel lässt sich erkennen, wenn man sich verschiedene [https://www.youtube.com/watch?v=yCeykOxv9dk Multiplikationsaufgaben mit einem Faktor 0] <ref>https://www.youtube.com/watch?v=yCeykOxv9dk</ref> überlegt und die passenden Additionsaufgaben dazu bildet: | ||
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Der folgende Link bringt dich zu einem Video, in dem dir die Multiplikation mit dem Faktor 0 nochmal genau erklärt wird:<br> | |||
* https://www.youtube.com/watch?v=yCeykOxv9dk <ref>https://www.youtube.com/watch?v=yCeykOxv9dk</ref> | |||
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=== Multiplikation mit dem Faktor 1 === | === Multiplikation mit dem Faktor 1 === | ||
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== Internetseiten zum Üben des kleinen 1x1 == | == Internetseiten zum Üben des kleinen 1x1 == | ||
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* [https://learningapps.org/view19865366 Tauschaufgaben-Memory] <ref>https://learningapps.org/view19865366</ref> | * [https://learningapps.org/view19865366 Tauschaufgaben-Memory] <ref>https://learningapps.org/view19865366</ref> | ||
* [https://learningapps.org/view16720023 Tauschaufgaben: Paare finden] <ref>https://learningapps.org/view16720023</ref> | * [https://learningapps.org/view16720023 Tauschaufgaben: Paare finden] <ref>https://learningapps.org/view16720023</ref> | ||
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== Übungsaufgaben == | |||
=== Kopfrechnen=== | |||
Hier findest du Aufgaben, die dir dabei helfen die Multiplikation zu üben.<ref>https://www.materialguru.de/wp-content/uploads/pdf/mathe/kleines-einmaleins/kopfrechnen/arbeitsblatt-kleines-einmaleins-kopfrechnen-01.pdf</ref> <br> | |||
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=== Sachaufgaben === | |||
Hier findest du Sachaufgaben, die dir dabei helfen die Multiplikation zu üben. <ref>https://www.grundschulkoenig.de/mathe/2-klasse/sach-und-textaufgaben/</ref> <br> | |||
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=== Lösung: Kopfrechnen === | |||
Hier findest du die Lösungen der Kopfrechenaufgaben.<ref>https://www.materialguru.de/wp-content/uploads/pdf/mathe/kleines-einmaleins/kopfrechnen/arbeitsblatt-kleines-einmaleins-kopfrechnen-01.pdf</ref> <br> | |||
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=== Lösung: Sachrechnen === | |||
Hier findest du die Lösungen der Sachrechenaufgaben.<ref>https://www.grundschulkoenig.de/mathe/2-klasse/sach-und-textaufgaben/</ref> <br> | |||
[[Datei:Sachaufgaben loesung.jpg|gerahmt|links]] | |||
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== Quellen == | == Quellen == |
Aktuelle Version vom 30. März 2023, 16:30 Uhr
Die Multiplikation ist eine der vier Grundrechenarten. Der Begriff stammt aus dem Lateinischen und kann mit dem Wörtern "Vervielfachen" oder "Malnehmen" übersetzt werden.
Das kleine Einmaleins (auch kleines 1x1 genannt) ist besonders wichtig und umfasst alle Multiplikationsaufgaben, die sich aus zwei Zahlen (von 1 bis 10) bilden lassen.
Wichtige Begriffe
Bei der Multiplikation werden zwei oder mehr Zahlen miteinander multipliziert. Die beiden Zahlen, die miteinander multipliziert werden sollen, nennt man Faktoren.
Wie bei allen anderen Rechenarten (zum Beispiel der Addition oder Subtraktion) gibt es auch für die Multiplikation ein Rechenzeichen. Das Rechenzeichen der Multiplikation ist ein kleiner Punkt ·, den man auch "Malzeichen", "Malpunkt" oder "Multiplikationszeichen" nennt. Der Malpunkt steht immer zwischen den beiden Faktoren.
Das Ergebnis der beiden Faktoren, die miteinander multipliziert wurden, bezeichnet man als Produkt. Zwischen den beiden Faktoren und dem Produkt steht immer das Gleichheitszeichen (=).
Rechenprinzip
Die Multiplikation benutzt man als Abkürzung für die Addition (+).
Möchte man eine Zahl mehrmals addieren, so lässt sich die Aufgabe durch die Multiplikation verkürzt aufschreiben.
Zu jeder Multiplikationsaufgabe, kann also eine passende Additionsaufgabe gebildet werden.
Die folgenden Links bringen dich zu 2 Videos, in denen dir die Multiplikation nochmal genau erklärt wird:
Multiplikation im Alltag
Beispiel: Eis essen
Mama, Papa, Oma, Opa, Tom und Lisa gehen miteinander Eis essen. Heute darf sich jeder 2 Kugeln Eis aussuchen.
Oma lädt die ganze Familie ein. Bevor sie bezahlen kann, muss Oma erst Mal wissen, wie viele Kugeln Eis die Familie insgesamt hat.
Opa erklärt der Oma:
Beispiel: Adventskranz
Frau Müller möchte in ihrer AG "Basteln" mit ihren 7 Schülern Adventskränze selber machen. Auf jeden Adventskranz sollen 4 Kerzen.
Frau Müller überlegt, wie viele Kerzen sie braucht, damit jedes Kind einen Adventskranz basteln kann:
Beispiel: Einkaufen
Mama möchte für ihren Geburtstag 3 Kuchen backen. Sie ließt im Rezept, dass sie für jeden Kuchen 3 Eier braucht.
Mama überlegt, wie viele Eier sie insgesamt einkaufen muss:
Besondere Rechenregeln
Faktoren dürfen vertauscht werden (Vertauschungsgesetz)
Bei Multiplikationsaufgaben gilt das Vertauschungsgesetz. Das bedeutet:
Bei der Multiplikation können die Faktoren vertauscht werden. Das Ergebnis (Produkt) bleibt gleich. |
Zu jeder Multiplikationsaufgabe, lässt sich also immer eine Tauschaufgabe [6] finden.
Der folgende Link bringt dich zu einem Video, in dem dir die Tauschaufgaben nochmal genau erklärt werden:
Multiplikation mit dem Faktor 0
Bei der Multiplikation mit einem Faktor 0 ist zu beachten: Ist ein Faktor 0, so ist das Produkt auch immer 0. |
Die Rechenregel lässt sich erkennen, wenn man sich verschiedene Multiplikationsaufgaben mit einem Faktor 0 [8] überlegt und die passenden Additionsaufgaben dazu bildet:
Multiplikationsaufgabe | Additionsaufgabe | Ergebnis |
---|---|---|
1 · 0 | 0 | 0 |
2 · 0 | 0 + 0 | 0 |
3 · 0 | 0 + 0 + 0 | 0 |
4 · 0 | 0 + 0 + 0 + 0 | 0 |
5 · 0 | 0 + 0 + 0 + 0 + 0 | 0 |
6 · 0 | 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 | 0 |
7 · 0 | 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 | 0 |
8 · 0 | 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 | 0 |
9 · 0 | 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 | 0 |
10 · 0 | 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 | 0 |
Der folgende Link bringt dich zu einem Video, in dem dir die Multiplikation mit dem Faktor 0 nochmal genau erklärt wird:
Multiplikation mit dem Faktor 1
Multipliziert man eine Zahl mit dem Faktor 1, so ist das Produkt immer die Zahl selbst. |
Die Rechenregel lässt sich erkennen, wenn man sich verschiedene Multiplikationsaufgaben mit dem Faktor 1 überlegt und die passenden Additionsaufgaben dazu bildet:
Multiplikationsaufgabe | Additionsaufgabe | Ergebnis |
---|---|---|
1 · 1 | 1 | 1 |
2 · 1 | 1 + 1 | 2 |
3 · 1 | 1 + 1 + 1 | 3 |
4 · 1 | 1 + 1 + 1 + 1 | 4 |
5 · 1 | 1 + 1 + 1 + 1 + 1 | 5 |
6 · 1 | 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 | 6 |
7 · 1 | 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 | 7 |
8 · 1 | 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 | 8 |
9 · 1 | 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 | 9 |
10 · 1 | 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 | 10 |
Internetseiten zum Üben des kleinen 1x1
- Malaufgaben im Alltag [10]
- Malaufgaben in der Umwelt [11]
- Aufgabenpaare finden [12]
- Aufgaben ausrechnen und zuordnen [13]
- Tauschaufgaben-Memory [14]
- Tauschaufgaben: Paare finden [15]
Übungsaufgaben
Kopfrechnen
Hier findest du Aufgaben, die dir dabei helfen die Multiplikation zu üben.[16]
Sachaufgaben
Hier findest du Sachaufgaben, die dir dabei helfen die Multiplikation zu üben. [17]
Lösung: Kopfrechnen
Hier findest du die Lösungen der Kopfrechenaufgaben.[18]
Lösung: Sachrechnen
Hier findest du die Lösungen der Sachrechenaufgaben.[19]
Quellen
- ↑ https://magazin.sofatutor.com/eltern/das-einmaleins-lernen-und-wiederholen-so-gehts-spielerisch/
- ↑ https://www.sofatutor.com/mathematik/videos/begriffe-bei-addition-subtraktion-multiplikation-und-division
- ↑ https://www.youtube.com/watch?v=giHGDxh82SQ
- ↑ https://www.youtube.com/watch?v=wZDgSSBg9Rw
- ↑ https://grundschule-kapiert.de/einmaleins-rechentricks/#Tauschaufgaben_und_Umkehraufgaben
- ↑ https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0
- ↑ https://www.youtube.com/watch?v=NumBAa1XuX0
- ↑ https://www.youtube.com/watch?v=yCeykOxv9dk
- ↑ https://www.youtube.com/watch?v=yCeykOxv9dk
- ↑ https://learningapps.org/view4719787
- ↑ https://learningapps.org/view25124926
- ↑ https://learningapps.org/view5978141
- ↑ https://learningapps.org/view4433075
- ↑ https://learningapps.org/view19865366
- ↑ https://learningapps.org/view16720023
- ↑ https://www.materialguru.de/wp-content/uploads/pdf/mathe/kleines-einmaleins/kopfrechnen/arbeitsblatt-kleines-einmaleins-kopfrechnen-01.pdf
- ↑ https://www.grundschulkoenig.de/mathe/2-klasse/sach-und-textaufgaben/
- ↑ https://www.materialguru.de/wp-content/uploads/pdf/mathe/kleines-einmaleins/kopfrechnen/arbeitsblatt-kleines-einmaleins-kopfrechnen-01.pdf
- ↑ https://www.grundschulkoenig.de/mathe/2-klasse/sach-und-textaufgaben/