Gleichsinniges und gegensinniges Verändern (Multiplikation und Division): Unterschied zwischen den Versionen
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Diese Methode wird in der [[Multiplikation]] als auch in der [[Division]] verwendet, um die Rechenoperationen zu vereinfachen. Benutzt wird sie ab der 3. Klassenstufe. Dabei werden die Faktoren so umgeändert, dass einfaches Kopfrechnen angewendet werden kann. Sie wird beim [[halbschriftlichen Rechnen]] verwendet. Diese Methode funktioniert ähnlich wie beim [[gleichsinnigen und gegenseitigen Verändern (Addition und Subtraktion)]]. | Diese Methode wird in der [[Multiplikation]] als auch in der [[Division]] verwendet, um die Rechenoperationen zu vereinfachen. Benutzt wird sie ab der 3. Klassenstufe. Dabei werden die Faktoren so umgeändert, dass einfaches Kopfrechnen angewendet werden kann. Sie wird beim [[halbschriftlichen Rechnen]] verwendet. Diese Methode funktioniert ähnlich wie beim [[gleichsinnigen und gegenseitigen Verändern (Addition und Subtraktion)]]. | ||
== Voraussetzungen == | |||
Um gleichsinniges und gegensinniges Verändern anwenden zu können, müssen grundlegenden Kenntnisse zum [[kleinen Einmaleins]] und der [[Multiplikation]] im Zahlenraum bis 1000 vorhanden sein. | |||
== Gegensinniges Verändern bei der Multiplikation == | |||
Version vom 23. Februar 2021, 14:17 Uhr
Diese Methode wird in der Multiplikation als auch in der Division verwendet, um die Rechenoperationen zu vereinfachen. Benutzt wird sie ab der 3. Klassenstufe. Dabei werden die Faktoren so umgeändert, dass einfaches Kopfrechnen angewendet werden kann. Sie wird beim halbschriftlichen Rechnen verwendet. Diese Methode funktioniert ähnlich wie beim gleichsinnigen und gegenseitigen Verändern (Addition und Subtraktion).
Voraussetzungen
Um gleichsinniges und gegensinniges Verändern anwenden zu können, müssen grundlegenden Kenntnisse zum kleinen Einmaleins und der Multiplikation im Zahlenraum bis 1000 vorhanden sein.