THE10: Unterschied zwischen den Versionen
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* Die Auffassungen von Kompetenz variieren sowohl hinsichtlich verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen, als auch in Bezug auf Forschungsansätzen und -ergebnissen. [[quellen#the10|[THE10, S. 23]]] | * Die Auffassungen von Kompetenz variieren sowohl hinsichtlich verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen, als auch in Bezug auf Forschungsansätzen und -ergebnissen. [[quellen#the10|[THE10, S. 23]]] | ||
* Sprachlich werden ''Kompetenz'' und ''Kompetenzen'' zwar ähnlich verwendet, jedoch sind Differenzen je nach Blickwinkel und Kontext vorhanden. Kompetenz kann einerseits als Überbegriff für die Vielfalt der Einzelkomponenten von Kenntnissen und Fähigkeiten gesehen werden, andererseits als Möglichkeit zur Aufgabenerfüllung verstanden werden. Die Kompetenzen können auch die Vielzahl von Kapazitäten bezeichnen, die in ihrer Summe eine ganzheitliche Auffassung bilden, wie beispielsweise die berufliche Kompetenz.[...] (vgl. Max 1999, S. 44). [quellen#the10|[THE10, S. 24]]] | * Sprachlich werden ''Kompetenz'' und ''Kompetenzen'' zwar ähnlich verwendet, jedoch sind Differenzen je nach Blickwinkel und Kontext vorhanden. Kompetenz kann einerseits als Überbegriff für die Vielfalt der Einzelkomponenten von Kenntnissen und Fähigkeiten gesehen werden, andererseits als Möglichkeit zur Aufgabenerfüllung verstanden werden. Die Kompetenzen können auch die Vielzahl von Kapazitäten bezeichnen, die in ihrer Summe eine ganzheitliche Auffassung bilden, wie beispielsweise die berufliche Kompetenz.[...] (vgl. Max 1999, S. 44). [[quellen#the10|[THE10, S. 24]]] | ||
Version vom 27. April 2012, 17:56 Uhr
Im folgenden werden alle Zitate aufgelistet, die aus der Quelle [THE10] stammen. Sie sind nach den Seitenthemen, in denen sie vorkommen, gegliedert.
Was ist Kompetenz?
- Der Kompetenzbegriff kann von seiner allgemeinen Bedeutung her als „Zuständigkeit“ definiert werden, was die Beherrschung einer Aufgabe von einer Person bedeuten kann, die für etwas als „zuständig“ erklärt wird. Diese Person ist somit kompetent, also befähigt, selbstverantwortlich im privaten, beruflichen oder gesellschaftlichen Bereich zu handeln. Dieses Verständnis deutet auch auf eine individuelle Kompetenz, die an die Bedingungen, Erfahrungen und Dispositionen von Personen anknüpft (vgl. Wildorf 1991, S. 41 ff.).
Laut Duden lässt sich der Begriff Kompetenz mit 1. Vermögen, Fähigkeit und 2. Zuständigkeit, Befugnis bzw. gegensätzlich als Inkompetenz beschreiben (vgl. Duden, Fremdwörterbuch 2005. S. 545). [THE10, S. 23-24]
Weitere Aussagen
- Die Auffassungen von Kompetenz variieren sowohl hinsichtlich verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen, als auch in Bezug auf Forschungsansätzen und -ergebnissen. [THE10, S. 23]
- Sprachlich werden Kompetenz und Kompetenzen zwar ähnlich verwendet, jedoch sind Differenzen je nach Blickwinkel und Kontext vorhanden. Kompetenz kann einerseits als Überbegriff für die Vielfalt der Einzelkomponenten von Kenntnissen und Fähigkeiten gesehen werden, andererseits als Möglichkeit zur Aufgabenerfüllung verstanden werden. Die Kompetenzen können auch die Vielzahl von Kapazitäten bezeichnen, die in ihrer Summe eine ganzheitliche Auffassung bilden, wie beispielsweise die berufliche Kompetenz.[...] (vgl. Max 1999, S. 44). [THE10, S. 24]