Diagnostik

„Pädagogische Diagnostik umfasst alle diagnostischen Tätigkeiten, durch die bei Lernenden und Lehrenden Voraussetzungen und Bedingungen planmäßiger Lehr- und Lernprozesse ermittelt, Lernprozesse analysiert und Lernergebnisse festgestellt werden, um individuelles Lernen im dialogischen Prozess zu optimieren“ (Paradies u.a. 2011: 28) Sie ist die „Basis für Prognosen und Hypothesen, die immer wieder neu zu überprüfen und zu hinterfragen sind“ (ebd.: 15)