Kompetenzmodell

Aus Didaktik
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Ein Ordnungsschema, welches Kompetenzen und die Relationen zwischen ihnen nach übergeordneten Prinzipien einordnet, wird als Kompetenzmodell bezeichnet. (REISSE 2008, 34)

Anforderungen an ein Kompetenzmodell (ebd.)

  • Kompetenzselektion: Das Kompetenzmodell soll theoretisch und empirisch begründen, warum welche Kompetenzen ausgewählt - und wie diese gewichtet werden.
  • Kategorisierung: Kategorien ordnen die Kompetenzen eines Modells im Kontext seines Faches bzw. seiner Domäne und gestatten es, einzelne Kompetenzen aus dem Modell abzuleiten.
  • Aufgabenentwurf: Kompetenzmodelle besitzen eine Steuerungsfunktion hinsichtlich der Aufgabenentwicklung und beeinflussen diese nachhaltig. Die Aufgaben werden in Abhängigkeit von den Kategorien des Modells entworfen.

Allgemeiner Aufbau eines Kompetenzmodells

Allgemeiner Aufbau eines Kompetenzmodells (Zendler 2008, 3)