Philosophiedidaktik

Philosophiedidaktik ist die Wissenschaft von der Vermittlung und Lehre der Philosophie. Dabei stehen Philosophie und Philosophiedidaktik im Wechselverhältnis. Jede Methode der Philosophiedidaktik versteht sich auch als genuin philosophisch, d.h. als Teil der Philosophie selbst. Als Methoden der Philosophiedidaktik gelten beispielsweise die Phänomenologie, die Hermeneutik, die Dialektik, die Dekonstruktion, die analytische Philosophie.

Über diese genuin philosophiedidaktischen Methoden hinaus spielen didaktische Methoden eine Rolle, die auch von anderen Didaktiken angewendet werden. Aus dieser Rubrik allgemeiner Methoden lässt sich eine Auswahl treffen, die in besonderem Maße innerhalb der Philosophiedidaktik verwendet werden. Als solche Methoden gelten beispielsweise Gedankenexperimente, Dilemmata, sokratisches Gespräch, Standpunktrede, Aphorismen u.s.w.

Da die Philosophiedidaktik zu den Didaktiken mit der "jüngsten Tradition" gehört, ergeben sich permanent neue Forschungsfelder. So wurde beispielsweise von Prof. Dr. Markus Tiedemann die Überlegung angestoßen, dass die Philosophiedidaktik sich auch mit der Idee des ausserschulischen Lernorts aus genuin philosophischer Perspektive befassen sollte.