Subjonctif: Unterschied zwischen den Versionen

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-> Beispiel: venir => ils vienn(-ent)
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+ Subjonctif-Endung (-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent)
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Beispiel:  
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… que
… que
je vienne
je vienne


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que…
que…


'''être'''
'''être'''
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ils soient
ils soient


'''avoir'''
'''avoir'''
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ils aient
ils aient


'''aller'''
'''aller'''
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ils aillent
ils aillent


'''faire'''
'''faire'''
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ils fassent
ils fassent


'''savoir'''
'''savoir'''
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ils sachent
ils sachent


'''pouvoir'''
'''pouvoir'''
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ils puissent
ils puissent


'''vouloir'''
'''vouloir'''
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ils aient été
ils aient été


'''avoir'''
'''avoir'''

Version vom 1. August 2021, 22:15 Uhr

Definition

Der französische subjonctif ist ein Sprachmodus, der dem deutschen Konjunktiv ähnelt. Er ist die französische Möglichkeitsform, mit der subjektive Haltungen, Willensäußerungen, Gefühle oder Aufforderungen ausgedrückt werden.

In der Regel wird entweder der subjonctif I im Präsens (subjonctif présent) oder der subjonctif II (subjonctif passé) benutzt. Es gibt noch zwei weitere Subjonctif-Arten (subjonctif imparfait und subjonctif plus-que-parfait), die aber, abgesehen von der gehobenen Literatursprache, kaum verwendet werden und die deshalb in diesem Kapitel nicht behandelt werden.

Verwendung des Subjonctifs

In der Regel steht der Subjonctif in Nebensätzen, die mit «que» eingeleitet werden.

Außerdem steht der Subjonctif

- nach Konjunktionen wie pour que

- bei einer Stellungnahme (ne pense pas)

- bei Willensäußerungen (vouloir, préférer, aimer, proposer, désirer, souhaiter, accepter, permettre, interdire, espérer, attendre, empêcher)

- wenn eine Möglichkeit ausgedrückt werden soll

- wenn Gefühle beschrieben werden (Freude, Angst, Trauer, Wut, Bedauern, Überraschung)


Aber Vorsicht! Nach «pense» und «espère» steht kein subjonctif!

Wichtig: Der Subjonctif mit que kann benutzt werden, wenn sich die Subjekte in Haupt- und Nebensatz voneinander unterscheiden (d.h. es muss zwei verschiedene geben). Ist das nicht der Fall, muss eine Infinitivkonstruktion anstelle des que-Nebensatzes benutzt werden.


Bildung des Subjonctif présent

Man nimmt den Stamm des Verbs in der 3. Person Plural Präsens. -> Beispiel: venir => ils vienn(-ent) + Subjonctif-Endung (-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent)

Beispiel:

… que

je vienne

tu viennes

il/elle/on vienne

nous vienions

vous vieniez

ils/elles viennent


Ausnahme! Bei «nous» und «vous» wird die imparfait-Form verwendet.

Sonderformen des Subjonctif

que…


être

je sois

tu sois

il soit

nous soyons

vous soyez

ils soient


avoir

j'aie

tu aies

il ait

nous ayons

vous ayez

ils aient


aller

j'aille

tu ailles

il aille

nous allions

vous alliez

ils aillent


faire

je fasse

tu fasses

il fasse

nous fassions

vous fassiez

ils fassent


savoir

je sache

tu saches

il sache

nous sachions

vous sachiez

ils sachent


pouvoir

je puisse

tu puisses

il puisse

nous puissions

vous puissiez

ils puissent


vouloir

je veuille

tu veuilles

il veuille

nous voulions

vous vouliez

ils veuillent


Bildung des Subjonctif passé

Der Subjonctif II (subjonctif passé) wird aus dem subjonctif présent der Hilfsverben «être» oder «avoir» und dem participe passé gebildet.

que…

être

j'aie été

tu aies été

il ait été

nous ayons été

vous ayez été

ils aient été


avoir

j'aie eu

tu aies eu

il ait eu

nous ayons eu

vous ayez eu

ils aient eu


Die Hilfsverben «aller» und «être» werden genauso verwendet wie bei der Bildung des passé composé: Die sogenannten Hausverben (Verben die eine Bewegung anzeigen) werden mit dem Hilfsverb «être“ gebildet und dementsprechend werden die Verben In Zahl und Geschlecht angepasst.

Unterschied Subjonctif présent und subjonctif passé

Der Subjonctif présent wird verwendet, wenn eine Gleichzeitigkeit ausgedrückt werden soll, wohingegen der Subjonctif passé benutzt wird, um eine Vorzeitigkeit auszudrücken. Dabei kann das Verb des Hauptsatzes sowohl in der Gegenwart als auch in der Vergangenheit stehen.

Übungsaufgaben

Pourvu que nous n’(arriver) ______________ pas trop tard ! Tu feras des exercices jusqu’à ce que tu (comprendre) ______________ ta leçon. J’ai acheté de la farine pour que vous (pouvoir) ______________ faire un gâteau. Sophie est allée à la fête bien que ses parents le lui (interdire) ______________ . Jean viendra à condition qu’il (finir) ______________ son travail. Je ne pense pas que nous (aller) ______________ au cinéma ce soir. David espère qu’il (pouvoir) _____________ aller à la fête chez son ami. Il semble que les distributeurs de monnaie (être) _____________ en panne. Je préfère que tu (venir) ______________ déjà à 8 heures. Nous avons décidé que vous (partir) ______________ en vacances en France.